Școala Gimnazială "Uruguay"

Site oficial

Proiect „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591)

Prin proiectul „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591), ne propunem să creștem gradul de integrare educațională socio-culturală pentru 100 de copii cu CES (ciclurile primar, gimnazial și liceal), atât din școli de masă, cât și din școli speciale/CSEI.

Actualizare! – 30.07.2026
Ne asumăm misiunea de a transforma educația! Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, în parteneriat strategic cu Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București, implementează proiectul cofinanțat de Uniunea Europeană: „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591).


Actualizare! – 24.07.2026
Schimbarea începe din comunitate. Proiectul cofinanțat de Uniunea Europeană „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591) aduce împreună Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, Școala Gimnazială „Uruguay” și Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București pentru a crea un impact de durată în 5 comunități locale.


Actualizare! – 10.07.2026
Impact în comunitate: Cum transformăm spațiile de învățare în școlile noastre
Implementarea măsurilor integrate din proiectul cofinanțat de Uniunea Europeană aduce schimbări vizibile în cele 5 comunități educaționale din București! Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, prin structura Școala Gimnazială „Uruguay”, continuă colaborarea strânsă cu partenerul de proiect pentru adaptarea completă a mediului școlar la nevoile elevilor.


Actualizare! – 03.07.2026
Împreună pentru copii
Incluziunea reală se realizează doar atunci când școala, experții și familia vorbesc aceeași limbă. În cadrul proiectului „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591)


Actualizare! – 30.06.2026
Pași importanți în terapiile de stimulare senzorială pentru elevii noștri
Activitățile din cadrul proiectului „Incluziune pentru toți, performanță în educație” sunt în plină desfășurare! În această perioadă, specialiștii noștri și partenerii de la Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București lucrează intens alături de cei 100 de copii cu cerințe educaționale speciale (CES) incluși în grupul țintă


Actualizare! – 11.06.2026
Alături de partenerul nostru, Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București, ne unim forțele pentru a sprijini în mod direct 100 de copii cu cerințe educaționale speciale (CES) din București. Prin terapii specifice, metode inovatoare de stimulare senzorială și activități adaptate, ne asigurăm că niciun elev nu este lăsat în urmă.


Actualizare! – 02.06.2026
Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, prin structura Școala Gimnazială „Uruguay”, în parteneriat cu Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București, anunță derularea proiectului „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591), proiect cofinanțat de Uniunea Europeană.


Actualizare! – 26.05.2026
Pregătiri pe final: Suntem gata pentru startul activităților directe cu copiii în cadrul proiectului!
Numărătoarea inversă a început! Echipa de implementare a proiectului „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591), alături de specialiștii parteneri de la Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București, pune la punct ultimele detalii înainte de deschiderea oficială a atelierelor și a ședințelor de terapie


Actualizare! – 20.05.2026
Proiectul „Incluziune pentru toți, performanță în educație” (COD SMIS 342591) nu se adresează doar elevilor, ci și celor care le ghidează pașii zi de zi!
Prin măsurile noastre de sprijin, vizăm un număr de 100 de părinți, facilitatori, cadre didactice și experți educaționali care lucrează cu această categorie de copii, plus 5 comunități educaționale din București. Doar lucrând în echipă (școală-familie-experți) putem asigura performanța în educație!


Actualizare! – 14.05.2026
Proiectul „Incluziune pentru toți, performanță în educație” transformă abordarea didactică din comunitatea noastră. Urmărim eliminarea barierelor din calea educației pentru 100 de elevi cu CES din Capitală. Modul în care predăm, spațiile în care stimulăm simțurile copiilor și terapiile personalizate fac parte dintr-un plan integrat susținut de UE